2. Организация и проведение самообследования

2.1. Организация самообследования в Учреждении осуществляется в соответствии с Планом по организации и проведению самообследования, который утверждается приказом директора Учреждения.

Рекомендуемая форма Плана с мероприятиями по организации и проведению самообследования, представлена в приложении 1 к данному Порядку.

2.2. Для проведения самообследования приказом директора утверждается рабочая группа (далее – Комиссия), в состав которой входят административные и педагогические работники Учреждения.

2.3. При проведении самообследования дается развернутая характеристика и оценка, включенных в план самообследования направлений и вопросов.

2.4. Оценка образовательной деятельности Учреждения включает:

1) общие сведения об Учреждении;
2) организационное и методическое обеспечение Учреждения;
3) организационно-правовое обеспечение Учреждения;
4) анализ организации деятельности и режима работы в учреждении за предыдущий год;
5) соответствие образовательной деятельности государственному заданию.

2.5. Оценка системы управления Учреждения включает:

1) организационную структуру управления Учреждением;
2) реализацию принципов единоначалия и коллегиальности, эффективность деятельности органов управления Учреждения.

2.6.  Оценка содержания и качества подготовки обучающихся включает:

1) результативность участия обучающихся в официальных спортивных мероприятиях различного уровня;
2) достижения обучающихся;
3) востребованность выпускников Учреждения.

2.7. Оценка организации учебного процесса включает.

1) соответствие учебно-тренировочного процесса нормативным документам, регламентирующим деятельность Учреждения;
2) характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ;
3) результаты освоения дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ;
4) формы и виды учебно-тренировочных занятий.
5) соответствие расписания учебно-тренировочных занятий требованиям санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».

2.8.  Оценка качества кадрового обеспечения включает:

1) соответствие состава педагогических и руководящих работников, штатному расписанию Учреждения;
2) повышение квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников.

2.9. Оценка качества учебно-методического обеспечения включает:

1) структуру методической службы;
2) формы методической работы.

2.10. Оценка качества библиотечно-информационного обеспечения, включает:

1) ведение, своевременность обновления официального сайта и информационно-телекоммуникационной сети Интернет и др.

2.11. Оценка качества материально-технической базы включает:

1) анализ материально-технического обеспечения Учреждения согласно требованиям дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ;
2) анализ помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями.

2.12. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования, включает:

1) результаты текущего контроля успеваемости обучающихся и промежуточной аттестации обучающихся;
2) результаты участия обучающихся в официальных спортивных соревнованиях различного уровня;
3) сохранность контингента обучающихся;
4) соответствие реализуемой дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ требованиям федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ;
5) отсутствие жалоб родителей (законных представителей);
6) реализацию годовых учебно-тренировочных планов в соответствии с требованиями дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ;
7) обеспечение качества учебно-тренировочных занятий с обучающимися;
8) удовлетворенность обучающихся и родителей (законных представителей) учебно-тренировочными занятиями и условиями в Учреждении.
9) материально-техническое обеспечение (отсутствие или наличие травматизма);
10) программно-методические условия (совершенствование дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта гребля на байдарках и каноэ, наличие программы развития Учреждения);
11) кадровое обеспечение (результаты аттестации и повышение квалификации педагогических работников, стабильность коллектива);
12) создание санитарно-эпидемиологических условий (отсутствие предписаний Роспотребнадзора, соответствие требованиям СанПиН);
13) медицинское сопровождение обучающихся;
14) документооборот и нормативно-правовое обеспечение (включая программу развития Учреждения).
2.13. Анализ показателей деятельности, подлежащих самообследованию Учреждения. Показатели деятельности самообследования, по которым планируется проведение анализа представлены в приложении 2 к данному Порядку.